震旦博物馆的会员每个月都会准时收到来自场馆方的当月活动安排通知。在这些活动中，有学者的艺术讲座或文化讲座；有专家辅导的各种非遗手作体验或课程；有博物馆最新的展览介绍，甚至有面向孩子的夏令营。在很多会员眼中，与其说震旦是一家博物馆，不如说它是一座大学堂，一座传播文化与艺术的美育大学堂。

  在普通人看来，博物馆就是一个陈列展示的空间；对于内行而言，博物馆是一个文化艺术研究、优秀作品收藏、文化修养培育的综合性机构。震旦博物馆筹备开张前，创办人花了十多年的时间，邀请了北大等学术机构，对博物馆常设展馆所涉及的艺术品领域开展学术研究，甚至复刻出了古代玉器加工的设备。

  震旦博物馆有4个常设展厅，分别是陶俑、玉器、青花瓷器和造像馆，陈列着从红山文化开始的各类文物。对于专家学者来说，博物馆里每一件陈列品都是一本厚厚的“书”，会告诉人们它的历史、它的遭遇，以及那个时代人们的生活线索。但是，对于更多的普通观众来说，他们只能通过你自己的审美能力，从外观上欣赏某一件器物“好看”与否。

  因此，震旦博物馆有了独家的动作，这里的每一个常设展厅都有一个特殊的展览空间：“研究展区”。

  走进玉器展厅的研究展区，展板陈列于墙上，介绍的是玉器知识和制作的过程，下方展柜中的展陈物件，则与展板内容一一对应。比如玉器的沁色、包浆等知识点，都有实物对照，让观众一目了然。此外，观众也可以很直观地了解，不同年代玉器的形状和纹样图案。而玉器的制作的过程，更是被巨细无遗地通过实物加以展示。逛完历代玉器馆，观众或许会有对玉器的鉴赏能力有所提升的感觉，有了“看得懂”的体验。

  震旦博物馆在研究展区的建设上花了不少力气，博物馆创办人为了让观众在研究展区能直观了解某一领域文物的技术类问题，甚至费尽工夫搜寻那些破碎的文物残片。在青花瓷器研究展区，观众能通过数量庞大的碎器瓷片，了解青花瓷的起源、烧制和不同时期的材料和纹样特点。

  震旦博物馆文化发展部经理蔡沛文说，博物馆的基本功能就是教育和传播，震旦的研究展区就是对这一功能的实践。他们盼望更多观众能通过这样的文化和艺术知识普及，掌握更多欣赏中国文化的能力。

  在记者的手机上，有一份活动邀请——震旦博物馆AM夏令营即将举办。精美的活动海报，大大小小的文字点出了夏令营的主题——“在震旦发现中国”，在为期4天的夏令营中，震旦博物馆将带着参加夏令营的孩子们“共同了解中国人的生活、精神、器具、艺术”。蔡沛文和记者说，向孩子们介绍震旦博物馆馆藏艺术品，通过这一些作品学习艺术鉴赏，并由此窥见历史，深入领会中国民间传统文化，是他们定下的办馆方针。恰恰暑假期间，家长也有带孩子的困难，因此，很多家长建议，博物馆是否能组织孩子们过一个充实的假期，哪怕是几天。应家长的要求，AM夏令营应运而生。

  今年的夏令营，震旦从馆藏文物入手，将通过老师辅导，帮助孩子从古老的文物中体验先人的生活，包括服饰时尚、餐饮、求学、礼仪，等等。4天营期的第一天活动被命名为“古人的生活”，老师将带着孩子们徜徉在陶俑馆，通过对古代陶俑的观察，了解古人的衣食住行和娱乐活动。此外，比如投壶这类古代游戏，或是汉服COSPLAY等活动也成为博物馆寓教于乐的手段。

  从第二天开始，“古人的精神”主题上线。老师将用通俗易懂的现代语言，解码红山文化玉器中经典的玉神像，及其厚重的历史生命力。而汉代玉人像的圆润飘逸，也会给孩子带来历史审美的启蒙。研究展区也将在夏令营占了重要地位，老师会从“料、工、形、纹”四个角度介绍馆藏玉器，帮助孩子们不再仅仅“知其然”，更“知其所以然”。当然，亲手体验下古代制玉工艺也是这次夏令营的重头戏。青花瓷器馆、造像馆则是夏令营后两天的内容担当。多年来，精心的内容安排，让每年来参加夏令营的孩子获益匪浅。对很多孩子来说，他们看到的不单单是那些美轮美奂的展品，而且通过这一些文物，他们得以深入地观察中国民间传统文化的传承和延续。夏令营的短短4天，很有可能会对他们的一生产生深远的影响。

  震旦博物馆的活动着实不少。蔡沛文和记者说，震旦全年的活动大概超过了100场。

  所有的活动中，常规活动就有5项，包括“博物馆奇妙夜”“白领之夜系列讲座”“非遗系列工坊”“天地世界音乐节”和“生活美学体验系列工坊”。在今年6月的活动预告中记者看到了这样的内容：有以了解青花瓷为主题的博物馆奇妙夜；有木艺手作活动“木艺时光—手工筷亲子体验工坊”“滚动独幅版画体验工坊”；有讲座“追寻观鸟的快乐”；有白领之夜讲座“生活革命视野下家具整理术的中国城市实践”；有非遗手作活动“敦煌印记—泥板画体验工坊”；在端午前夕，还有讲座“我们今天如何认识屈原”……

  内容包罗万象，形式多姿多彩。对于震旦的观众，特别是它的会员来说，震旦博物馆就是一个宝库，一个开启审美的艺术宝库，也是与学者对话的文化宝库。很多观众积极地办卡，热心地打听下一次体验或讲座的日期和时间。

  蔡沛文说，来参加活动的热心观众忠实度很高，有些活动观众的重合度差不多能够达到70%。不久前张屏瑾教授开讲《城市文学中的几个问题》，讲座大厅座无虚席。

  震旦博物馆是一座博物馆，但又不是一座博物馆。它以自己作为资源平台，链接社会各项资源，为人们提供了全方位的知识服务，成为上海大美育的重要舞台。

  随着蔡沛文的叙说，记者脑海里出现了这样的画面：不同的人群，不同的追求，老人追怀历史，孩子学习传承，年轻人渴望知识，而震旦博物馆，像一座无尽的宝库，每一个观众走上去，都能寻找自我所想要的。